quinta-feira, 15 de maio de 2008

JOGOS

1º JOGO: Tabuleiro Exponencial


Conteúdos a serem trabalhados: Função exponencial


Objetivos da atividade: Fazer com que o aluno interiorize a idéia de crescimento exponencial.


Habilidades trabalhadas: Resolver problemas práticos, envolvendo a função exponencial.


Seqüência Didática:

Material: um quadrado de cartolina de 40 cm de lado, cola grãos de arroz e um lápis de cor.

Procedimentos

Divida a cartolina em 16 quadrados de 10 cm de lado.
Pinte os quadrados alternadamente. Você obterá, assim, uma parte de um tabuleiro de xadrez.
Preencha o tabuleiro com um colega em duplas até a nona casa, de tal forma que cada casa terá o dobro de grãos da casa anterior, sendo que a primeira casa terá um grão. Cada um irá preenchendo uma casa.
Para fixar os grãos, use a cola.
A própria dupla irá confeccionar o seu jogo ,na tentativa de descobrir, ao completar as casas ,o que o jogo pede.
Pensem juntos e respondam:
Na quarta casa, quantos grãos foram colocados?Escreva esse número com uma potência de base 2.
A oitava casa terá o dobro de grãos da quarta casa? Por quê?
Se você continuar, o processo, em qual casa do tabuleiro colaria, aproximadamente, 8 mil grãos?
Para preencher todas as casas do tabuleiro, quantos grãos são necessários? Primeiro faça uma estimativa, depois calcule com a calculadora. Sua estimativa ficou próxima do valor real?
Vence o jogo quem se aproximar mais da estimativa real e explicar por escrito qual a relação do Tabuleiro Exponencial com o estudo da função exponencial.


2º jogo: Gincana: Aprendendo logo log

Objetivos da atividade: Fazer o aluno descobrir que o logaritmo é uma ferramenta importante para resolver problemas; operar logaritmo, aplicando às situações e problemas do cotidiano.

Conteúdo: Logaritmo

Habilidades desenvolvidas: Exercitar a competição; desenvolver a criatividade; utilizar e reconhecer a logaritmação em situações práticas.

Seqüência Didática:

Dividir as equipes
Dar nomes as equipes
Estipular o tempo para o desenvolvimento da tarefa
Estipular o tempo para a apresentação da tarefa.
Tarefa: Apresentar uma atividade, reportagem, texto, jogo ou qualquer outra forma onde sejam aplicados os logaritmos na: Física, Química, Biologia e Economia.
Vence quem apresentar com mais criatividade a tarefa.
As equipes serão julgadas por júri escolhido por elas e representado por professores.
OBS: Sugestão: Na Física (fórmula da NIS (nível de intensidade sonora); na Biologia a fórmula do crescimento de bactérias; na Química a fórmula da alcalinidade (escala de PH). Todas contêm logaritmo.





15 comentários:

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